Hay condiciones básicas para observar en los niños con deglución atípica,
1- Cierre de los dental.
Según el esquema de Posselt, dientes, hueso, periodonto y articulación temporomandibular actúan como estructuras pasivas que reciben las cargas originadas por los músculos que actúan como elementos activos bajo la dirección de una serie de mecanismos reflejos que controla el sistema nervioso .
Todo este aparato actúa como una unidad funcional que desempeña las tareas de deglución y fonación pero, sobre todo, de masticación.(
Posselt U. Fisiología de la oclusión y rehabilitación. 2.a ed. Barcelona: Jims, 1973.
A -normal oclusión , B, C, y D oclusión patológica.
Si tomamos el tema de la masticación podemos observar que el niño come muy lento, tarda demasiado por que al no tener la funcionalidad adecuada los músculos van perdiendo fuerza, y armonía,
el síntoma es comer muy lento y no masticar bien.
2.Respiración bucal:
ha perdido la línea entre el mentón y la nariz
Sus labios están abiertos y su cara alargada no tiene mejillas formadas
Sus dientes no están creciendo con las presiones necesarias para que se mantengan según la imagen A del punto anterior.
El diagnóstico funcional del es respirador bucal y tiene además en su historia clínica, hipotonía de lengua, labios y mejillas, pronostico, de no fortalecer esa musculatura, el crecimiento facial seguirá disarmónico, con pérdida de la estética facial
No dude en consultar al odontólogo y al logopeda o fonoaudiólogo especializado en terapias miofuncionales para rehabilitar las estructuras y al otorrino o especialista en respiración por si tiene aun la nariz obstruida por exceso de mocos.
